₫game lua va bang 3
game lua va bang 3-Thầy Phạm Lê Thanh, GV Trường THPT Nguyễn Hiền (Q.11, TP.HCM), cho rằng GV cần xây dựng lộ trình ôn tập rõ ràng và tập trung vào phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Thay vì chỉ yêu cầu HS ghi nhớ lý thuyết, GV cần khuyến khích các em tư duy phản biện và áp dụng kiến thức vào thực tế. Việc phát triển năng lực này cần được tích hợp vào suốt quá trình học, qua các dự án học tập và thực hành, thí nghiệm. Điều này không chỉ giúp HS hiểu rõ bản chất kiến thức mà còn làm quen với cấu trúc đề thi, từ đó tránh lạc hướng và quá tải với những nội dung không cần thiết.
game lua va bang 3-Thầy Phạm Lê Thanh, GV Trường THPT Nguyễn Hiền (Q.11, TP.HCM), cho rằng GV cần xây dựng lộ trình ôn tập rõ ràng và tập trung vào phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Thay vì chỉ yêu cầu HS ghi nhớ lý thuyết, GV cần khuyến khích các em tư duy phản biện và áp dụng kiến thức vào thực tế. Việc phát triển năng lực này cần được tích hợp vào suốt quá trình học, qua các dự án học tập và thực hành, thí nghiệm. Điều này không chỉ giúp HS hiểu rõ bản chất kiến thức mà còn làm quen với cấu trúc đề thi, từ đó tránh lạc hướng và quá tải với những nội dung không cần thiết.